SEC 2013 - El Congreso de las Enfermedades Cardiovasculares

Valencia, 24 - 26 de Octubre de 2013

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6024. Enfermería cardiovascular

Fecha : 24-10-2013 18:32:00

Tipo : Pósters

Sala : PÓSTERS

6024-735. La simulación clínica como instrumento de aprendizaje en cuidados cardiológicos: experiencia en el pregrado

Ana Rosa Alconero Camarero¹, Alejandro Martínez Arce², José María Maestre Alonso², Sonia García², José Luis Cobo Sánchez³ e Ignacio del Moral² de la ¹Escuela Universitaria de Enfermería "Casa de Salud Valdecilla", Santander (Cantabria), ²Hospital Virtual Valdecilla, Santander (Cantabria) y ³Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, Santander (Cantabria).

Introducción: La simulación clínica (SC) permite practicar en un entorno seguro para pacientes y profesionales, facilitando la estandarización de los contenidos y promoviendo la integración de los conocimientos teóricos en la práctica clínica.

Objetivos: Describir la satisfacción de los estudiantes de enfermería con la utilización de la SC para desarrollar el manejo de prioridades en la toma de decisiones. Facilitar el trabajo en equipo en situaciones de crisis y la relación entre el conocimiento teórico y la práctica clínica.

Métodos: Participaron 86 estudiantes, que forman parte de una asignatura de Clínica de segundo de Grado en Enfermería durante el año 2013. Se diseñaron ocho escenarios sobre problemas clínicos cardiológicos (síndrome coronario agudo, angioplastia, arritmias, cardioversión). Los estudiantes se dividieron en grupos de 4-6 y pudieron realizar dos casos simulados (CS) con una duración de 15 minutos, cada grupo. Al terminar cada CS se realizó un análisis reflexivo (debriefing) durante 30 minutos. Finalmente, se obtuvo la opinión de los estudiantes mediante un cuestionario anónimo autoadministrado compuesto por 33 ítems valorados según escalas tipo likert (Totalmente en desacuerdo (TD), En desacuerdo (ED), Indiferente (I), De acuerdo (DA), Totalmente de acuerdo (TA).

Resultados: Participaron el 89% de los estudiantes, 66% mujeres, con una media de edad de 21 años. La utilidad práctica TA 87%/DA 12%; grado de dificultad adecuado a los conocimientos TA 27,6%/DA 60,5%; los CS son útiles para evaluar la situación clínica del paciente TA 76,3%/DA 19,7%; aprender a no cometer errores TA 58% /DA 33%; establecer prioridades TA 72,4% /DA 28%; relacionar teoría y práctica TA 80,3%/DA 19,7%; mejorar la comunicación con el equipo TA 63,2%/DA 28,9%.

Conclusiones: La experiencia en la SC sugiere que es realizable en el pregrado con una elevada aceptación de los estudiantes. Destacando el establecimiento de prioridades y el desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo.

Comunicaciones disponibles de "Enfermería cardiovascular"

6024-725. Evaluación de la ansiedad con el inventario de ansiedad-estado (state-trait anxiety inventory) en una unidad de cuidados cardiacos agudos: Alicia Gil Sánchez, Víctor León Argüero, Mónica Díaz González, Diana Mateo Fernández, Rodrigo Mesa González, Adela Sánchez Castro y Natalia Silva Fernández del Hospital de Cabueñes, Gijón (Asturias).

6024-726. Valor pronóstico intrahospitalario del índice de Barthel en pacientes ingresados por síndrome coronario agudo: papel de la enfermería cardiovascular en la evaluación inicial: Natalia Caballero Estévez¹, Alberto Domínguez Rodríguez¹, Carmen Alexia Dorta Jiménez¹, Marta Padilla¹, Esther González¹, Belén Marí López¹, María Carrillo Pérez-Tomé¹ y Pedro Abreu González² del ¹Complejo Hospitalario Universitario de Canarias, San Cristóbal de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife) y ²Universidad de La Laguna, San Cristóbal de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife).

6024-727. Valoración funcional y cognitiva en pacientes ancianos ingresados por insuficiencia cardiaca: papel de la enfermería cardiovascular en la evaluación inicial: Carmen Alexia Dorta Jiménez¹, Alberto Domínguez Rodríguez¹, Natalia Caballero Estévez¹, Esther González¹, Marta Padilla¹, Belén Marí López¹, María Carrillo Pérez-Tomé¹ y Pedro Abreu González² del ¹Complejo Hospitalario Universitario de Canarias, San Cristóbal de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife) y ²Universidad de La Laguna, San Cristóbal de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife).

6024-728. Conocimiento de la enfermedad cardiovascular por los pacientes ingresados en un servicio de cardiología: Cristina García Villa, Tatiana Gallego Acuña, Ana María Roces Palacio, Sheila García Castañón, Verónica Rodríguez Zaballa, Alba Fernández Díaz, Marta García Artime y Blanca Quiroga Menéndez del Hospital de Cabueñes, Gijón (Asturias).

6024-729. Cuidados ambulatorios a una paciente con hipertensión pulmonar grave: Carmen Segura Saint-Gerons, Mª Dolores Lara Lara, José María Arizón del Prado y Víctor Mengibar Pareja del Hospital Universitario Reina Sofía, Córdoba.

6024-730. Impacto de una intervención educativa grupal en el control de la presión arterial en cardiópatas tras el alta hospitalaria: ensayo clínico aleatorizado: José María Alcántara Reyes, Flora Molina Ruiz, Javier Ariza Cañete, Gloria Navarro Luque, Magdalena García Gámez, Norberto Herrera Gutiérrez, Laura Trapiello González y Miguel Ángel Casanova Martín del Hospital Infanta Margarita, Cabra (Córdoba).

6024-731. Análisis de la seguridad y eficacia de los sistemas de hemostasia en los cateterismos cardiacos por vía cubital: Mónica Gómez Fernández, Raymundo Ocaranza Sánchez, Ramiro Trillo Nouche, José Ángel Iglesias Santomé, Mª Montserrat Seoane Bello, Eugenia Guadalupe Cereijo Silva, Amadeo Paredes Rodríguez y Ricardo Bóveda Álvarez del Complexo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela, A Coruña.

6024-732. Cuidados del vendaje compresivo en "X" en la arteria radial. Registro de enfermería: Itziar López Zarrabeitia, Mónica Collado Martín y Mª José Morales Vicente del Hospital Clínico San Carlos, Madrid.

6024-733. A propósito de un caso de trombosis aguda de stent coronario: ¿importan los cuidados de enfermería?: Ana López Roldán, José Gabriel Mora, Begoña Ontalvilla, María Melián, Consuelo Martín, Francisco Díaz, Lidón Martín-Fernández y José Javier Grillo Pérez del Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria, Santa Cruz de Tenerife.

6024-734. Valoración de la ansiedad y el dolor en el laboratorio de electrofisiología: Marta Riera Musach, Maria Dolors Bofill Rovira, Joana Carles Freixa, Ivo Roca Luque, Nuria Rivas Gándara, Jordi Pérez Rodón, David García-Dorado y Àngel Moya Mitjans del Hospital Universitario Vall d'Hebron, Barcelona.

6024-735. La simulación clínica como instrumento de aprendizaje en cuidados cardiológicos: experiencia en el pregrado: Ana Rosa Alconero Camarero¹, Alejandro Martínez Arce², José María Maestre Alonso², Sonia García², José Luis Cobo Sánchez³ e Ignacio del Moral² de la ¹Escuela Universitaria de Enfermería "Casa de Salud Valdecilla", Santander (Cantabria), ²Hospital Virtual Valdecilla, Santander (Cantabria) y ³Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, Santander (Cantabria).

6024-736. Cuidados de enfermería en infarto de miocardio complicado: caso clínico: Eva María Suárez Fontaíña, María del Carmen Rúa Pérez, María Dolores Varela Tomé y María del Carmen Sabater Sánchez del CHUAC, A Coruña.

6024-737. Checklist para la sala de hemodinámica: Mónica Collado Martín, Mª José Morales Vicente e Itziar López Zarrabeitia del Hospital Clínico San Carlos, Madrid.

6024-738. Valoración del nivel de autocuidados en pacientes con insuficiencia cardiaca: Rafael Mesa Rico¹, Eva Timonet Andreu¹, Pilar Rodríguez Alarcón¹, Patricia Hernández Cuenca¹, Mercedes Rejón Amores¹, Felipe Querol², Elena Marqués Sulé² y Mª Arántzazu Ruescas Nicolau² del ¹Hospital Costa del Sol, Marbella (Málaga) y ²Departament de Fisioteràpia, Universitat de València.

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6024-735. La simulación clínica como instrumento de aprendizaje en cuidados cardiológicos: experiencia en el pregrado

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