REVISTA ESPAÑOLA DE
CARDIOLOGÍA
ISSN: 0300-8932 Factor de impacto 2023 7,2

SEC 2024 - El Congreso de la Salud Cardiovascular

Bilbao, 24 - 26 de Octubre de 2024


Introducción
Dr. José María de la Torre Hernández
Presidente del Comité Científico del Congreso. Vicepresidente de la SEC

Comités ejecutivo, organizador y científico
Comité de evaluadores
Listado completo de comunicaciones
Índice de autores

6077. Innovación tecnológica

Fecha : 24-10-2024 00:00:00
Tipo : Pósteres

6077-478. Innovación metodológica en la docencia del electrocardiograma en el grado de medicina

Amadeo José Wals Rodríguez, Cristina Fabiani Carmona, Rubén Fernández Carrillo y Nieves Romero Rodríguez

Servicio de Cardiología. Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla, España.

Introducción y objetivos: Los médicos recién graduados, al comenzar sus programas de residencia, presentan carencias en conocimientos necesarios para abordar con confianza la interpretación e informar un electrocardiograma (ECG). El objetivo es evaluar la eficacia de una estrategia educativa innovadora para fortalecer las habilidades de interpretación del ECG entre los estudiantes de Medicina.

Métodos: Estudio de cohortes aleatorizado estratificado para los grupos experimental y control. Ambos grupos recibieron una clase magistral de ECG al inicio del estudio. El grupo experimental recibió diariamente un ECG relacionado con un caso clínico a través de las plataformas Telegram y Microsoft Forms durante 20 días. Se realizó una comparación de los resultados obtenidos por ambos grupos al inicio y al final del experimento.

Resultados: El refuerzo diario durante el estudio del ECG tiene un impacto positivo en los resultados académicos (experimental 7,00 (IQ: 5,00-8,00) vs control 3,00 (IQ: 1,00-5,00); p < 0,001)). El grupo experimental mejora los resultados respecto al examen inicial, mientras que los del grupo control, los empeoran (Experimental inicial 5,00 (IQ: 4,00-6,00) vs experimental final 7,00 (IQ: 5,00-8,00); p < 0,001; Control inicial 5,00 (IQ: 4,00-6,00) vs control final 3,00 (IQ: 1,00-5,00); p < 0,001). La intervención tuvo buena acogida entre los participantes del grupo experimental.

Conclusiones: El refuerzo diario de los conocimientos adquiridos en las clases magistrales resulta positivo para mejorar el rendimiento académico de cara al estudio del ECG. Podría considerarse su futura implantación como modelo de enseñanza.

Comunicaciones disponibles de "6077. Innovación tecnológica"

6077-478. Innovación metodológica en la docencia del electrocardiograma en el grado de medicina
Amadeo José Wals Rodríguez, Cristina Fabiani Carmona, Rubén Fernández Carrillo y Nieves Romero Rodríguez

Servicio de Cardiología. Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla, España.
6077-479. Hospital sin paredes para el seguimiento de pacientes con insuficiencia cardiaca en lista de espera de una cirugía cardiaca. ¿Una plataforma online acerca el hospital al domicilio?
Verónica Suberviola Sánchez-Caballero, Cristina Beltrán Herrera, David Vaqueriza Cubillo, Marta Domínguez Muñoa, Camino Caballero Caballero, María Dolores Núñez Barragán, Cristina de Cortina Camarero, María del Mar Sarrión Catalá y Roberto Muñoz Aguilera

Cardiología. Hospital Universitario Infanta Leonor, Madrid, España.
6077-480. Resultados preliminares del Registro REACTION
María Padilla Bautista1, Luis Álvarez Acosta2, Ana Delia Ruiz Duthil3, José Manuel Porres Aracama4, Antonio Berruezo Sánchez5, Georgios Leventopoulos6, Pedro Semedo7, Julio Salvador Hernández Afonso2, Juan Diego Valdivia Miranda2, Nerea Torres González2 y Antonio Rapacciuolo8

1Servicio de Cardiología. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria, Santa Cruz de Tenerife, España, 2Unidad de Arritmias. Servicio de Cardiología. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria, Santa Cruz de Tenerife, España, 3Servicio de Cardiología. Hospital Clínico San Cecilio, Granada, España, 4Unidad de Arritmias. Servicio de Medicina Intensiva. Hospital Donostia, Donostia-San Sebastián (Guipúzcoa), España, 5Unidad de Arritmias. Centro Médico Teknon, Barcelona, España, 6Cardiology. University Hospital of Patras, Patras (Grecia), 7Cardiology. Hospital do Espírito Santo de Évora, Evora (Portugal) y 8Cardiología. Università degli Studi di Napoli Federico II, Nápoles (Italia).
6077-481. Creación de una plataforma online para la gestión y orientación del talento de mujeres cardiólogas y enfermeras: PLADOT-C
Clara Bonanad Lozano1, Daniela Maidana2, Andrea Arroyo Álvarez2, Carles Muñoz Alfonso2, Guillermo Barreres Martín2, Daznia Bompart Berroterán2, Regina Blanco del Burgo2, Francisca Esteve Claramunt3, Ismael Estudillo Montiano4 y Carlos Escobar Cervantes5

1Servicio de Cardiología/Grupo de Investigación en Cardiología Geriátrica, Inmunotrombosis y Rehabilitación Cardiaca. Hospital Clínico Universitario de Valencia. Servicio de Cardiología. INCLIVA. Universitat de València, Valencia, España, 2Grupo de Investigación en Cardiología Geriátrica, Inmunotrombosis y Rehabilitación Cardiaca. Instituto de Investigación Sanitaria-INCLIVA, Valencia, España, 3Universidad Europea/Grupo de Investigación en Cardiología Geriátrica, Inmunotrombosis y Rehabilitación Cardiaca. Instituto de Investigación Sanitaria-INCLIVA, Valencia, España, 4Lãberit, Valencia, España y 5Servicio de Cardiología. Hospital Universitario La Paz, Madrid, España.
6077-482. Regulación percutánea transluminal del flujo caval, una terapia emergente para reducir la carga cardiaca total en pacientes con insuficiencia cardiaca
José Alejandro Herrera Primera1, José Emiliano Herrera Cedeño2, Bartolomé Finizola Celli2, Eleazar García2, José Andrés Octavio3, Robert Levine4 e Igor Palacios4

1Hospital General Universitario de Cataluña, Barcelona/Cugat (Barcelona), España, 2ASCARDIO, Barquisimeto (Venezuela), 3Hospital de Clínicas Caracas, Caracas (Venezuela) y 4Massachusetts General Hospital, Boston (Estados Unidos).

Más comunicaciones de los autores

¿Es usted profesional sanitario apto para prescribir o dispensar medicamentos?